Entwicklung und Erprobung eines Instruments zur Analyse von mathematikbezogenen Unterrichtsgesprächen bezüglich des Vorliegens einer metakognitiv-diskursiven Unterrichtskultur formatIsbn:Softcover - 9783925386657 individuell und interaktiv anzusprechen

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Entwicklung und Erprobung eines Instruments zur Analyse von mathematikbezogenen Unterrichtsgesprächen bezüglich des Vorliegens einer metakognitiv-diskursiven Unterrichtskultur formatIsbn:Softcover - 9783925386657 individuell und interaktiv anzusprechenIm Fokus der Arbeit steht zunchst die Entwicklung eines Werkzeugs zur Analyse metakognitiver und diskursiver Aktivitten im Unterrichtsdiskurs. Es stellt eine Modifikation des Kategoriensystems fr metakognitive Aktivitten beim schrittweise kontrollierten Argumentieren im Mathematikunterricht dar, das am Institut fr Kognitive Mathematik der Universitt Osnabrck von Elmar Cohors Fresenborg und Christa Kaune entwickelt worden ist. Diese Weiterentwicklung