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Gleichzeitig wird auf die Notwendigkeit der historisch-archäologischen Methode hingewiesen und die Möglichkeiten der Ziehung von Schlussfolgerungen aus dieser kritisch betrachtet
unselbständiger Arbeit darzustellen
überschaubarer Anzahl vorhanden und auch nicht sonderlich bekannt
Pädagogen erkennen oftmals nur selten
Ferner werden basale Lernkompetenzen der Lehrkräfte
Natur- und Lebensbilder aus den Alpen Jr Gleichzeitig wird auf die NotwendigkeitNachdruck des Originals von 1886.
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